科教专栏

住培专栏

您的位置: 首页 > 科教专栏 > 住培专栏 > 正文

师者风采|陈曦

发布日期:2024年04月07日 11:08    作者:     来源:     点击:

陈曦,中共党员,副主任医师,深圳市罗湖区人民医院全科医学科副主任,全科基地教学主任,全程导师,教学督导,广东省全科骨干师资。

医疗专长:心血管疾病如高血压病、冠心病、心律失常、心力衰竭、等的诊治有丰富临床经验。专注全科糖尿病、高血压病、高脂血症、高尿酸血症等疾病的诊疗、全科未分化疾病如不明原因消瘦、头晕、乏力的鉴别诊断以及亚健康人群的全生命周期健康维护和疾病预防。

2002年陈曦于中南大学湘雅医学院临床医疗系本科毕业,2004年开始在罗湖区人民医院工作至今。充实的专业学习,为他在漫漫医路上求真探索、砥砺前行奠定了坚实的基础。他初心不忘,始终保持对医疗卫生事业的忠诚、对治病救人职业的热爱。

做一个好医生

扎根临床一线二十年,陈曦始终认为做一个好医生是职业生涯中最重要的事,以救死扶伤为己任才是医者本份。

“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”,作为医师说得多不如做得多,他每天自年轻时起便坚守临床岗位,为患友们排忧解难。一点一滴自病床边做起,他曾经为一个患者连续7天坚守病房,那时有一个院内皆知的绰号叫“总住院”,因为他总住在医院里,值班房就是他的家。早期在心血管内科工作时,作为科室第一批参加“起搏器植入、射频消融与冠脉介入治疗”工作发展与建设工作的医务人员,经常结束24小时轮值后仍继续积极参与手术工作。随科室发展,陈曦作为科室骨干,逐渐参与院内会诊、危重症抢救、多学科会诊工作,凭借扎实理论基础、丰富工作经验,广泛获得各科室好评。

专科技能的精进为陈曦带来更多思考:医院在关注疾病,居民也在关注疾病,疾病把医院与居民联系起来。那没有发现疾病之前怎么办?全科医师专业进入他的视野中,他发现让自己成为好医生的新目标:健康。

做一个好教师

“临床上获得的经验需要传播下去,让年轻人避免不必要的问题,把这条职业之路走得顺畅些。”是他参与教学的初衷。随着专业转变带来一个新任务:全科医师规范化教学。陈曦在此之前已经深度参与院校教学工作任务,无论是诊断学心电图还是内科学高血压的理论教学,还是体格检查实践课或者实习学生床边教学都收到医院与学生好评。但规范化培训是一个新层面,毕业后教育与院校教育无论教学方法还是教学内容都存在很大差异。为了尽快提升教学能力,在专注全科医疗领域诊疗工作,致力于健康与慢病管理同时。为响应“健康中国”的号召,更好地培养全科医生,他努力参加各级师资培训,提升教学能力,很快取得广东省级全科规范化培训师资证书和全科骨干师资培训证书他不仅为学生们进行小讲课、教学查房、病例讨论、教学门诊教学,还经常利用下班后的休息时间,为大家补理论课、培训临床技能操作。他还积极参与住培教学管理,成为全科基地教学主任后为促进住培医师学习,提升住培质量,制定住培医师学分管理制度。

做一个好表率

师者,要“传道授业”,更要“立德树人”。言传更需身教。

面对疫情,全科医生责无旁贷。在“抗疫”这场无硝烟的战争中,陈曦身先士卒,积极支援医院发热门诊建设,第一批进入发热门诊接诊,并在主任带领下建立隔离病房从事疫情防控工作。2022年12月25日,在迎接新冠重症疫情高峰时,陈曦受命临时组建医院重症医学二病区,即使自身还在发热依然连续工作,带领来自各科室临时组成,也包括全科医生与全科住培医师在内的医疗团队最终圆满完成任务。陈曦坚持认为,在医生的成长道路上,学习技术固然是重要的,但确是最基本的内容,学习医德医风更是不可或缺的,责任与担当是成为好医生的重要条件。而作为医学教育工作者,更加需要教授医疗技术的同时展示背负责任,勇于担当的风骨。


来源:全科基地

 

Baidu
map